Bonjour, je viens de découvrir ton site et j'ai eu l'impression d'avoir trouvé dans ton système la même (humble) ambition d'enseigner que moi. J'ai des idées, je teste, je patauge et je m'inspire des différents blogueurs. Merci à toi pour ces partages. Je travaillais jusqu'à présent avec "l'odyssée poétique" (bla-bla cycle 3) que je voudrais faire évoluer en ceintures. J'ai remanié ta progression pour l'adapter à ma classe de CE2*CM1 et aux critères de récitation que l'on a élaborés avec mes élèves l'année dernière. Je vais également m'inspirer de ta fiche de consignes pour aider les élèves à se retrouver dans toutes les étapes à accomplir avant de pouvoir réciter leur poème, cependant je ne parviens pas à savoir à quoi correspond le livret qu'ils doivent consulter, pour savoir où ils en sont dans leurs ceintures j'imagine. Peux-tu m'éclairer à ce sujet? 

Bon courage à toi pour la suite. Je pourrais évidemment partager mes docs quand ils seront terminés si tu le souhaites.

• • monsieurpaul

    Vendredi 18 Août 2017 à 12:19
    

    Bonjour et merci pour ton commentaire !

    Le livret dont je parle permet effectivement aux élèves de savoir où ils en sont. Il n'est pas encore sur le site car il est toujours en cours d'élaboration. Il s'agit d'un livret individuel que je remplis au fur et à mesure de l'avancée dans les ceintures (et qui regroupe toutes les ceintures que je mets en place : orthographe, calcul, problèmes, poésie...).

    Je suis évidemment preneur de tous les documents que tu voudras bien partager !

    Bonne dernière ligne droite avant la rentrée... :)

Bonjour,

Je vais avoir une classe de cm1 pour la première fois cette année. 

Merci pour tout ce partage qui va bien m'aider cette année.

Par contre, je n'ai pas compris comment les élèves savent quel niveau de poésie ils prennent en premier, est -ce que vous pourriez m'éclairer sur ce point?

Encore un grand merci pour tout ce partage

• • monsieurpaul

    Dimanche 25 Août à 19:22
    

    Bonjour

    Quand un élève s'attaque à une ceinture de poésie, il prend d'abord la fiche d'évaluation qui lui indique le livret qui correspond.

    A bientôt,

    Monsieur Paul

Bonjour, super cette proposition car ça m'ennuyait d'imposer, d'avoir 25 fois le même...et de ne pas différencier plus que ça.

J'ai quelques petites questions côté pratique :

Si un élève ne valide pas une ceinture, est-ce qu'il repasse pour la valider avec le même poème ou est-ce qu'il reprend un nouveau poème avec le même niveau de ceinture ?

Merci beaucoup en tout cas !

• • monsieurpaul

    Samedi 21 Septembre à 22:19
    

    Bonsoir et merci pour votre commentaire.

    Quand un élève ne valide pas la ceinture, je lui impose de prendre un nouveau poème.

    A bientôt,

    Monsieur Paul

  • Aziliz

    Samedi 21 Septembre à 22:57

    Merci et... merci pour le temps que vous prenez à nous mettre à disposition votre travail !